课程主题： 生活中的数学应用

适用年级： 小学四年级

教学目标：

1. 知识与技能： 学生能够理解并运用简单的数学知识解决日常生活中的问题。

2. 过程与方法： 通过小组讨论和实际操作，培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观： 激发学生对数学的兴趣，认识到数学在生活中的重要性。

教学准备：

- 准备一些小纸条，上面写有日常生活中的数学问题（如购物找零、计算时间等）。

- 准备计算器、尺子等工具供学生使用。

- 制作一个简单的PPT，展示生活中数学的应用实例。

教学过程：

第一阶段：引入新课（2分钟）

1. 向学生提问：“你们觉得数学在生活中有用吗？”

2. 展示PPT上的图片或视频，比如超市结账、测量房间面积等场景，引导学生思考数学是如何帮助我们解决问题的。

第二阶段：小组活动（5分钟）

1. 将全班分成4-6人一组，每组分发一张写有问题的小纸条。

2. 要求学生在规定时间内完成问题解答，并记录下解题步骤。

3. 鼓励学生互相帮助，共同探讨答案。

第三阶段：分享交流（2分钟）

1. 每组派代表上台分享他们的解题思路和结果。

2. 教师点评并总结，强调数学在生活中的实用性。

第四阶段：课堂总结（1分钟）

1. 回顾本节课的重点内容，再次强调数学的重要性。

2. 布置家庭作业：让学生回家后观察并记录当天生活中遇到的数学问题，尝试自己解决。

教学反思：

这节10分钟的试讲教案旨在通过具体的生活情境激发学生的学习兴趣，同时锻炼他们的实践能力。在实际教学中，可以根据学生的反应灵活调整教学策略，确保每个孩子都能有所收获。