【初一下册语文文言文狼翻译】《狼》是人教版初中语文七年级下册的一篇文言文，作者是清代文学家蒲松龄。文章通过一个生动的故事，讲述了屠夫与两只狼之间的较量，揭示了“狼”狡猾、贪婪的本质，同时也赞扬了人类的智慧和勇敢。
一、原文节选
原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
二、译文总结
| 原文 | 译文 |
| 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 | 有一个屠夫傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。 |
| 途中两狼，缀行甚远。 | 路上遇到两只狼，紧跟着他走了很远。 |
| 屠惧，投以骨。 | 屠夫害怕了，把骨头扔给它们。 |
| 一狼得骨止，一狼仍从。 | 一只狼得到骨头停下来，另一只狼仍然跟着。 |
| 复投之，后狼止而前狼又至。 | 屠夫又扔了一块骨头，后面那只狼停下了，前面那只又来了。 |
| 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 | 骨头已经扔完了，但两只狼还是像以前一样一起追赶。 |
| 屠大窘，恐前后受其敌。 | 屠夫非常困窘，担心前后都受到狼的攻击。 |
| 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 | 他回头看见田野里有个麦场，场主在那里堆积柴草，遮蔽成了一座小山。 |
| 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 | 屠夫于是跑过去靠在柴草堆下，放下担子拿起刀。 |
| 狼不敢前，眈眈相向。 | 狼不敢上前，瞪眼看着他。 |
| 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 | 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只像狗一样坐在前面。 |
| 久之，目似瞑，意暇甚。 | 时间久了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情非常悠闲。 |
| 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 | 屠夫突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把它杀死了。 |
| 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 | 刚要走，转身看柴草堆后面，发现一只狼正在里面打洞，打算从地道进去攻击他的背后。 |
| 身已半入，止露尻尾。 | 狼的身体已经进入了一半，只露出屁股和尾巴。 |
| 屠自后断其股，亦毙之。 | 屠夫从后面砍断它的大腿，也把它杀了。 |
三、文章主旨
《狼》这篇文言文通过讲述屠夫与狼斗智斗勇的过程，展现了狼的狡猾与贪婪，同时也突出了人的机智和勇敢。文章告诉我们：面对危险时，要冷静分析，善于观察，才能化险为夷。
四、学习建议
1. 积累文言词汇：如“缀”、“止”、“假寐”等词，理解其在文中的含义。
2. 掌握句式结构：注意文言文中常见的倒装句、省略句等表达方式。
3. 体会人物心理：通过描写屠夫的动作和心理变化，感受文章的紧张氛围。
4. 联系现实意义：思考在现代社会中，“狼”的象征意义，以及如何应对生活中的“狼”。
通过这篇文言文的学习，不仅能够提升文言阅读能力，还能增强对传统文化的理解与欣赏。
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