【不知则问不能则学出自哪里】“不知则问，不能则学”这句话出自《荀子·儒效》。原文为：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。夫是之谓道德之极。君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问而告谓之躁。君子有礼，然后可与言道；君子无礼，然后可与言学。不知则问，不能则学，虽能必学，然后可与言道。”
这段话强调了学习的重要性，尤其是对于知识的追求和实践的态度。荀子认为，真正的学习不仅是获取知识，更是将知识内化并付诸行动。
“不知则问，不能则学”是古代思想家荀子在《儒效》篇中提出的观点。这句话的意思是说，当我们遇到不懂的问题时，应该去请教；当我们不具备某种能力时，就应该去学习。这体现了荀子对学习态度的重视，主张通过不断提问和学习来提升自己。这种精神不仅适用于古代，对现代人也有很强的启发意义。
表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 句子来源 | 《荀子·儒效》 |
| 原文出处 | “不知则问，不能则学” |
| 出处篇章 | 《儒效》 |
| 作者 | 荀子（战国时期儒家代表人物） |
| 核心含义 | 遇到不懂的问题要提问，缺乏能力时要学习 |
| 学习态度 | 强调实践、内化与行动 |
| 现代启示 | 鼓励持续学习与自我提升 |
通过了解“不知则问，不能则学”的出处和内涵，我们可以更好地理解古人对学习的态度，并在当今社会中践行这一理念，不断提升自身素质与能力。
