【伤仲永译文】《伤仲永》是北宋著名文学家王安石所写的一篇寓言性质的散文，通过讲述一个天才儿童因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，强调了后天学习与教育的重要性。以下是对《伤仲永》原文的翻译与总结，并以表格形式进行展示。
一、文章
《伤仲永》讲述了江西金溪的一个名叫方仲永的神童，他年幼时便展现出非凡的才华，能作诗并写出有文采的文字。他的父亲见此情况，便带他四处表演，以博取名声和利益，却忽视了对他的进一步教育。随着年龄增长，方仲永的才华逐渐消失，最终沦为普通人。王安石对此感到惋惜，认为这是由于缺乏后天教育所致。
这篇文章旨在警示世人：即使天赋过人，若没有持续的学习与培养，也难以维持其才能。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。 | 金溪县的百姓方仲永，世代都是农民。 |
| 神童也。 | 他是神童。 |
| 未尝识书具，忽啼求之。 | 他从未接触过书写工具，却突然哭着要笔墨纸砚。 |
| 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 | 父亲感到惊讶，向邻居借来笔墨纸砚给他，他立刻写了一首四句的诗，并题上了自己的名字。 |
| 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 | 他的诗表达了孝顺父母、团结族人的意思，传遍了整个乡里的读书人。 |
| 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 | 从此以后，只要让他看东西，他就能立刻写出诗来，文采和道理都很值得一看。 |
| 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 | 同乡的人都觉得他很奇特，渐渐地有人请他父亲做客，或者用钱来求他写诗。 |
| 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 | 父亲看到这种情形，就每天拉着仲永去拜访同乡的人，不让他继续学习。 |
| 余闻之也久。 | 我听说这件事很久了。 |
| 今夫不受之天，固众人；则众人都可为君子。 | 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果他们能够努力学习，也可以成为君子。 |
| 仲永之通悟，受之天也；其受之天也，贤于材人远矣。 | 方仲永的聪明才智，是天生的；他的天赋远远超过了普通人。 |
| 卒之为众人，则其受于人者不至也。 | 最终他成了普通人，是因为他没有得到应有的教育。 |
| 今夫不受之天，固众人；则众人可为君子。 | 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果他们能够努力学习，也可以成为君子。 |
三、核心观点总结
| 核心观点 | 内容说明 |
| 天赋与后天教育的关系 | 即使有天赋，若缺乏后天教育，也无法保持才华。 |
| 教育的重要性 | 教育是人才成长的关键因素，不可忽视。 |
| 家长的责任 | 家长应重视孩子的学习，而非只图眼前利益。 |
| 普通人也能成才 | 即使没有天赋，只要努力学习，也可成为有用之才。 |
四、结语
《伤仲永》虽短，但寓意深远。它提醒我们：天赋只是起点，真正的成功离不开后天的努力与教育。无论是天才还是普通人，都应珍惜学习的机会，不断充实自己，才能在人生道路上走得更远。
