【执子之手与子偕老全诗】一、
“执子之手，与子偕老”出自《诗经·邶风·击鼓》，是古代爱情诗中的经典名句。这句诗表达了对爱情的坚定承诺和长久陪伴的愿望，体现了古人对于忠贞爱情的向往与赞美。
全诗以一位远征士兵的视角，讲述他在战场上的孤独与思乡之情，同时也表达了他对妻子的深情与承诺。整首诗情感真挚，语言质朴，是古代诗歌中极具代表性的作品之一。
通过这首诗，我们可以感受到古代人对婚姻和爱情的重视，也反映了那个时代人们对家庭、责任和忠诚的深刻理解。
二、表格展示（全诗及释义）
| 序号 | 原文诗句 | 现代汉语翻译 | 释义 |
| 1 | 击鼓其镗，踊跃用兵。 | 击鼓声隆隆，士兵们奋勇出征。 | 描述战事紧张，士兵准备出征。 |
| 2 | 兄弟俱在，而我独死。 | 同行的兄弟都在，唯独我将死去。 | 表达对死亡的恐惧和对生命的珍惜。 |
| 3 | 于嗟乎！人之无良，我以为君。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作君主。 | 对统治者的不满和无奈。 |
| 4 | 于嗟乎！人之无良，我以为臣。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作臣子。 | 再次表达对统治者失望的情绪。 |
| 5 | 于嗟乎！人之无良，我以为妻。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作妻子。 | 表达对婚姻生活的无奈与痛苦。 |
| 6 | 于嗟乎！人之无良，我以为母。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作母亲。 | 表现对家庭关系的复杂情感。 |
| 7 | 于嗟乎！人之无良，我以为父。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作父亲。 | 表达对家庭角色的矛盾心理。 |
| 8 | 于嗟乎！人之无良，我以为兄。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作兄长。 | 反映人际关系的疏离与失望。 |
| 9 | 于嗟乎！人之无良，我以为友。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作朋友。 | 表达对友情的怀疑与失落。 |
| 10 | 于嗟乎！人之无良，我以为子。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作儿子。 | 表现对亲情的复杂感受。 |
| 11 | 于嗟乎！人之无良，我以为女。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作女儿。 | 表达对家庭角色的无奈与哀伤。 |
| 12 | 于嗟乎！人之无良，我以为妇。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作妻子。 | 再次强调对婚姻的反思。 |
| 13 | 于嗟乎！人之无良，我以为夫。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作丈夫。 | 表达对婚姻关系的质疑。 |
| 14 | 于嗟乎！人之无良，我以为妻。 | 唉，这个人不善良，我却把他当作妻子。 | 强调对婚姻的执着与无奈。 |
| 15 | 执子之手，与子偕老。 | 牵着你的手，与你一起到老。 | 经典爱情誓言，表达永恒的承诺。 |
三、结语
“执子之手，与子偕老”不仅是《诗经》中的经典名句，更是中华文化中关于爱情与婚姻的重要象征。它传达了对伴侣的深情厚意和对共同生活的坚定信念，至今仍被广泛引用，成为爱情誓言的典范。
通过这首诗，我们不仅看到了古代人对爱情的理解，也感受到了他们面对人生困境时的坚韧与柔情。这种情感的表达方式虽然朴素，却直击人心，具有极高的文学价值和现实意义。
