【优秀小学班主任主要事迹工作总结】作为一名小学班主任，我始终坚持以学生为中心，注重学生的全面发展和个性成长。在日常教学与班级管理中，我不断探索适合本班学生的教育方法，努力营造积极、健康、和谐的班级氛围。以下是我近年来在班主任工作中的主要事迹总结。
一、主要事迹总结
| 时间 | 工作内容 | 成果/成效 |
| 2021年9月-2022年6月 | 担任四年级（2）班班主任 | 班级纪律明显改善，学风浓厚，期末考试成绩较上学期提升15% |
| 2022年9月-2023年6月 | 开展“书香班级”建设活动 | 学生阅读兴趣显著提高，班级图书角书籍借阅量增长40% |
| 2023年9月-2024年6月 | 组织“感恩教育”主题班会 | 增强学生感恩意识，家长反馈良好，班级凝聚力增强 |
| 2022年11月 | 参与学校“心理健康教育”培训 | 提升自身心理辅导能力，成功帮助两名学生缓解焦虑情绪 |
| 2023年5月 | 组织“亲子运动会” | 家校合作更加紧密，家长参与度达90%以上 |
二、工作亮点与经验
1. 注重学生思想教育
在日常工作中，我坚持利用班会课、晨读时间对学生进行思想引导，结合实际案例开展德育教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 加强家校沟通
我定期通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时反馈学生在校表现，同时听取家长意见，形成教育合力，共同促进学生成长。
3. 关注学生心理健康
针对部分学生出现的情绪波动或心理问题，我主动与心理教师配合，开展个别谈话、团体辅导等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 激发学生潜能
我鼓励学生积极参与各类比赛和活动，如朗诵比赛、绘画展览、运动会等，让学生在实践中找到自信，发挥特长。
5. 营造良好的班级文化
通过设立班级目标、制定班规班纪、组织班级活动等方式，逐步形成了具有特色的班级文化，增强了班级的凝聚力和向心力。
三、存在问题与改进方向
尽管我在班主任工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处：
- 对个别后进生的关注还不够深入；
- 班级管理方式有待进一步创新；
- 与家长的沟通形式较为单一，缺乏多样性。
针对这些问题，我计划在今后的工作中：
- 加强对后进生的个性化辅导；
- 引入更多元化的班级管理手段；
- 利用信息化工具丰富家校沟通渠道。
四、结语
作为一位小学班主任，我深知肩上的责任重大。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和饱满的热情投入到教育事业中，不断提升自身专业素养，为学生的健康成长保驾护航。
