在中华古代文学的浩瀚长河中，苏轼无疑是一位极具代表性的文豪。他的诗词作品不仅语言优美、意境深远，更蕴含着丰富的人生哲理和情感表达。其中，被选入高中语文教材的《赤壁赋》与《水调歌头·明月几时有》更是广为传颂的经典之作。这两篇作品不仅是高中生必背的文言文内容，也是中华传统文化的重要组成部分。

《赤壁赋》是苏轼在贬谪黄州期间所作，借景抒情，表达了他对人生无常、历史变迁的深刻思考。文章以“壬戌之秋，七月既望”开篇，描绘了赤壁江上的清风明月，引出对天地万物的感悟。苏轼通过与客人的对话，展现了他豁达乐观的人生态度，也体现了道家思想对他影响的痕迹。文中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”一句，道出了人在宇宙中的渺小，却也彰显了他对生命价值的深刻理解。

而《水调歌头·明月几时有》则是苏轼在中秋之夜思念弟弟苏辙时所作。这首词以“明月几时有？把酒问青天”起兴，将自然景象与人生情感巧妙结合。全词情感真挚，意境开阔，既有对人生的感慨，也有对亲人的思念。尤其是“但愿人长久，千里共婵娟”一句，成为千古传诵的名句，表达了人们对团圆与美好生活的向往。

这两首诗文之所以被选为高中必背文言文，不仅因为它们的语言精炼、结构严谨，更因为它们所传达的思想情感具有普遍性和永恒性。对于青少年而言，学习这些作品不仅可以提高文言文阅读能力，更能从中汲取智慧，培养审美情趣和人文情怀。

在当今快节奏的社会生活中，苏轼的作品依然具有重要的现实意义。它们提醒我们，在面对困境时应保持豁达的心态；在追求理想时应珍惜当下；在人际交往中应懂得感恩与包容。可以说，苏轼的诗文不仅是文学的瑰宝，更是精神的灯塔。

总之，苏轼的这两首诗文，作为高中必背的文言文，值得每一位学生细细品味、深入理解。它们不仅承载着中华文化的精髓，也为我们的成长之路提供了宝贵的精神财富。