【2014年江苏高考作文题目及范文】2014年江苏省高考语文作文题目延续了江苏一贯的风格，注重思辨性和文化内涵。考生需要在理解题意的基础上，结合自身经历和思考进行创作。以下是对该年作文题目的总结与范文分析。
一、作文题目回顾
题目：
“什么是不朽”
要求：以“什么是不朽”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
二、题目解析
“不朽”是一个具有哲学意味的词汇，既可以指物质上的永恒存在，也可以指精神上的传承与影响。题目鼓励学生从历史、文化、人生等多个角度出发，探讨“不朽”的本质。
常见的写作方向包括：
- 历史人物或文学作品中的人物精神不朽；
- 科学成就或文化遗产的传承；
- 个人品德、理想、信仰等内在价值的延续。
三、优秀范文示例
题目：什么是不朽
在时间的长河中，有些东西会随风而逝，而有些却能穿越时空，成为永恒的记忆。这便是“不朽”。
“不朽”并非只是物理上的长存，更是一种精神的延续。正如孔子所言：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”他虽已不在人世，但其思想却深深影响着中华文明的发展。他的《论语》至今仍在被传诵，他的教诲仍指导着无数人的言行。这就是一种精神上的不朽。
再如敦煌莫高窟的壁画，历经千年风雨，依然保存完好。它们不仅记录了古代的艺术辉煌，也承载了人类对信仰的追求。这种文化的不朽，是超越时间的。
还有那些默默无闻的普通人，他们或许没有留下名字，但他们的善良、坚韧、无私，却在一代代人中传递。正是这些微小的善行，构成了社会的温暖与希望。
因此，“不朽”不是为了被记住，而是因为值得被铭记。它存在于我们的心中，也存在于我们的行动中。
四、写作建议
| 写作方向 | 举例说明 | 写作技巧 |
| 历史人物 | 孔子、屈原、司马迁 | 引用经典名言，增强说服力 |
| 文化遗产 | 敦煌壁画、四大发明 | 结合具体事例，体现文化深度 |
| 个人品质 | 善良、坚持、奉献 | 联系生活实际，引发共鸣 |
| 哲学思考 | 时间、记忆、传承 | 深入剖析概念，提升文章层次 |
五、总结
2014年江苏高考作文题目“什么是不朽”引导学生思考生命的意义与价值，鼓励他们在历史、文化、人生中寻找答案。优秀的作文应具备清晰的逻辑结构、丰富的素材积累以及深刻的思想表达。
通过合理选材、巧妙构思，考生可以写出既有深度又具感染力的文章，展现出自己的思考能力和语言功底。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 什么是不朽 |
| 写作方向 | 历史人物、文化遗产、个人品质、哲学思考 |
| 写作技巧 | 引用经典、结合实例、联系实际、深入思考 |
| 优秀范文关键词 | 精神传承、文化影响、人性光辉、思想价值 |
| 写作建议 | 明确主题、结构清晰、内容充实、语言生动 |
通过以上分析，考生可以在备考过程中更有针对性地提升自己的写作能力，从容应对类似主题的作文题目。
