【幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感】春季是流感高发的季节，由于气温变化大、空气干燥，幼儿的免疫力较弱，容易受到病毒的侵袭。因此，加强幼儿园小班的安全教育，尤其是关于“怎样预防春季流感”的教学内容，显得尤为重要。通过科学、系统的教育方式，帮助幼儿了解流感的危害，掌握基本的预防措施，有助于提升他们的健康意识和自我保护能力。
一、活动目标
| 项目 | 内容 |
| 认知目标 | 让幼儿了解什么是春季流感，知道流感的传播途径和症状 |
| 行为目标 | 学会正确的洗手方法、咳嗽礼仪和保持个人卫生的习惯 |
| 情感目标 | 增强幼儿对自身健康的关注，养成良好的生活习惯 |
二、活动准备
| 类别 | 内容 |
| 教具准备 | 图片、视频、儿歌音频、洗手流程图、口罩模型等 |
| 环境准备 | 教室通风良好，准备好消毒用品（如酒精湿巾、消毒液） |
| 教师准备 | 提前熟悉教案内容，设计互动环节，准备相关问题引导幼儿思考 |
三、活动过程
1. 导入环节（5分钟）
- 教师播放一段关于春季流感的小动画或图片，引导幼儿观察并提问：“你们有没有感冒过？感冒时有什么感觉？”
- 引导幼儿初步认识流感的症状，如发烧、咳嗽、流鼻涕等。
2. 讲解环节（10分钟）
- 教师用简单易懂的语言讲解流感的传播方式，如飞沫传播、接触传播等。
- 展示洗手流程图，教幼儿正确洗手的方法：湿、搓、冲、干。
- 教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手肘遮住口鼻，避免传染他人。
3. 互动游戏（10分钟）
- “我是小医生”角色扮演游戏：让幼儿扮演医生和病人，模拟如何照顾生病的人。
- “洗手挑战赛”：分组进行洗手比赛，看谁洗得最干净、最规范。
4. 总结与延伸（5分钟）
- 教师带领幼儿回顾今天学到的内容，鼓励他们回家后向家人分享所学知识。
- 鼓励家长配合，在家中也要注意孩子的个人卫生习惯。
四、家园共育建议
| 项目 | 内容 |
| 家长配合 | 鼓励孩子在家勤洗手、不随地吐痰、保持室内通风 |
| 卫生习惯 | 教育孩子不与生病的人密切接触，避免去人多的地方 |
| 饮食建议 | 多吃富含维生素C的食物，增强抵抗力 |
五、注意事项
| 事项 | 内容 |
| 安全第一 | 活动中注意不要让幼儿接触尖锐物品或危险物品 |
| 语言通俗 | 使用幼儿能听懂的语言，避免使用专业术语 |
| 反馈及时 | 活动结束后，教师应收集幼儿反馈，调整后续教学策略 |
通过本次“怎样预防春季流感”的安全教育活动，不仅提升了幼儿的健康意识，也增强了他们自我保护的能力。同时，也让家长更加重视家庭中的卫生习惯培养，为孩子们营造一个健康、安全的成长环境。
