为了进一步加强和规范我国中小学的德育工作，提高青少年的思想道德素质，教育部于1998年制定了《中小学德育工作规程》。这一规程作为指导中小学开展德育工作的纲领性文件，对于推动我国基础教育的发展具有重要意义。

首先，《规程》明确了德育工作的目标。它强调要培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和社会责任感，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过系统的教育活动，帮助学生形成良好的道德品质和行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

其次，《规程》对德育工作的内容进行了详细规定。主要包括理想信念教育、公民意识教育、法制教育、心理健康教育等方面。这些内容覆盖了学生思想道德建设的各个方面，有助于全面提高学生的综合素质。

再者，《规程》还提出了具体的实施措施。学校应当建立健全德育工作机构，配备专兼职德育工作者，定期开展形式多样的教育活动。同时，要加强家校合作，争取家长的支持与配合，共同促进学生的全面发展。

此外，《规程》还特别强调了评价机制的重要性。要求建立科学合理的德育评价体系，通过多种方式对学生的思想品德进行客观公正的评估，以此来检验德育工作的成效，并不断改进和完善相关措施。

总之，《1998年中小学德育工作规程》是我国基础教育领域的一项重要政策文件，它不仅体现了国家对青少年思想道德建设的高度重视，也为各级各类学校提供了明确的工作指南。随着社会的不断发展变化，相信这一规程将会得到进一步的完善和发展，更好地服务于我国教育事业的进步。