《童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜》的含义解析
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“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。这句诗描绘了一幅生动的乡村生活画面，展现了儿童在田间劳作环境中的天真与学习精神。
诗句中的“童孙”指的是年幼的孙子或孩子，“未解”意为还不懂得、不理解。“供耕织”指的是参与农耕和纺织等家庭劳动。整句的意思是：虽然孩子们还不会真正地参与耕田和织布这样的重体力劳动，但他们却在桑树荫下模仿大人种瓜，表现出对劳动生活的向往和学习的热情。
这句诗不仅体现了农村孩子早熟、勤快的特点，也反映了当时社会中家庭教育和自然教育的结合。孩子们在田间地头耳濡目染，逐渐了解并学习成人世界的生存方式，这种成长过程充满了朴素而真实的生活气息。
此外，从文学角度来看，这句诗语言朴实自然，富有生活气息，展现了诗人对田园生活的热爱和对普通百姓生活的深刻观察。通过孩子的视角来描写劳动场景，既增加了诗意的趣味性，也让人感受到一种温馨和谐的家庭氛围。
总的来说，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”不仅是对农村儿童生活状态的真实写照，也寄托了诗人对自然、劳动和家庭亲情的深厚情感。它以简练的语言传达出丰富的情感与思想，是中国古典诗词中极具代表性的佳句之一。
