【当余之从师也】《当余之从师也》是明代文学家宋濂所著《送东阳马生序》中的一段文字，主要讲述了作者年少时求学的艰辛与对老师的尊敬。这篇文章不仅展现了作者勤奋好学的精神，也体现了古人尊师重道的传统美德。以下是对该文内容的总结，并结合原文进行了简要分析。
一、文章
《当余之从师也》是《送东阳马生序》的一部分，文中作者回忆自己年轻时求学的经历，表达了对老师恩情的感激和对学习态度的坚持。他讲述了自己在极其艰苦的条件下仍然坚持读书、拜师求教的过程，反映了古代学子求学的不易以及对知识的渴望。
文章语言朴实，情感真挚，具有很强的感染力。通过具体的事例描写，如“负箧曳屣行深山巨谷中”，生动地刻画了作者求学的艰辛，同时也表现了他对学问的执着追求。
二、关键内容对比表
| 内容要点 | 原文摘录 | 解释说明 |
| 求学环境艰苦 | “余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。” | 宋濂小时候家境贫寒，无法买书，只能向别人借书阅读。 |
| 师生关系 | “尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。” | 为了请教问题，他常常跑到百里之外去拜访老师。 |
| 学习态度 | “余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。” | 他在老师面前恭敬地提问，即使被责备也不敢反驳。 |
| 精神毅力 | “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。” | 即使穿着破旧的衣服，他也毫无羡慕之意，专注于学习。 |
| 成就结果 | “盖余之勤且艰若此。” | 最终因为勤奋和坚持，取得了成就。 |
三、文章价值与启示
《当余之从师也》不仅是对个人经历的回顾，更是对后人的一种激励。它告诉我们：
- 学习需要坚持：无论环境多么艰难，只要坚持不懈，终会有所收获。
- 尊重师长：古人重视师道尊严，强调对老师的尊敬与感恩。
- 珍惜机会：在当今社会，我们拥有比古人更好的学习条件，更应珍惜当下，努力进取。
四、结语
《当余之从师也》是一篇充满真情实感的文章，它不仅记录了作者的求学之路，也传递了深厚的文化精神。通过这篇文章，我们可以感受到古人的坚韧与智慧，也能从中汲取前行的力量。在今天这个信息丰富的时代，我们更应铭记学习的初心，不负光阴，不负师恩。
