【董遇读书百遍而的出处】“董遇读书百遍，其义自见”是一句广为流传的古语，常被用来强调反复阅读的重要性。这句话最早出自《三国志·魏书·王朗传》中对董遇的记载。董遇是东汉末年著名的学者，以博学多才、治学严谨著称，尤其注重读书的精读与反复研习。
一、原文出处
根据《三国志·魏书·王朗传》的记载：
> “董遇字季真，少孤，好学，诸兄不与共学，常独诵读，遂通经术。后为博士，每讲说，引经据典，甚有条理。时人谓之‘董仲舒’。”
虽然原文中并未直接出现“读书百遍，其义自见”的说法，但后世文献如《晋书·王肃传》《颜氏家训》等均有引用或转述该观点，逐渐演变为“读书百遍，其义自见”。
二、语义解析
“读书百遍，其义自见”强调的是通过反复阅读，深入理解文章内容和思想内涵。这种学习方法在古代被视为一种有效的治学方式，尤其适用于经典文献的学习。
三、总结与表格对比
| 项目 | 内容 |
| 标题 | 董遇读书百遍而的出处 |
| 出处来源 | 《三国志·魏书·王朗传》（间接记载） |
| 原文内容 | 未直接提及“读书百遍，其义自见”，但董遇以勤学著称 |
| 后世引用 | 《晋书·王肃传》《颜氏家训》等文献中常见 |
| 语义含义 | 强调反复阅读有助于深入理解文本 |
| 学习方法 | 古代推崇的治学方式，重视精读与积累 |
| 现代应用 | 常用于鼓励学生认真阅读、反复思考 |
四、结语
“读书百遍，其义自见”虽非董遇原话，但这一思想源于他对学问的执着追求。他的治学态度影响了后世无数学子，也为中国传统文化中的“勤学苦读”精神奠定了基础。今天，我们仍可从中汲取智慧，坚持阅读、不断积累，方能真正领悟知识的精髓。
