在小学语文教学中，“字词句运用”是一个非常重要的概念。它不仅体现了语文学习的基本目标，也是学生语言能力培养的重要环节。

首先，“字词句运用”强调的是对汉字、词语和句子的理解与实际应用。对于小学生来说，掌握基础的字词是学习语文的第一步。而在此基础上，能够灵活地将这些字词组合成完整的句子，并且准确表达出自己的想法，则是更高层次的要求。这种能力的培养有助于提高学生的口语交际能力和书面表达水平。

其次，在具体操作层面，“字词句运用”通常通过各种形式多样的练习来实现。例如，教师会设计一些填空题、选择题等来检测学生是否掌握了相关的词汇；还会安排造句、段落写作等活动让学生尝试独立使用所学知识进行创作。此外，阅读理解也是检验学生能否正确理解和运用字词句的有效途径之一。

再者，值得注意的是，“字词句运用”并不仅仅局限于课本上的知识传授，更重要的是要引导学生将其运用于日常生活当中。只有当学生能够在真实的场景下自如地使用学到的内容时，才能真正达到学以致用的目的。因此，老师和家长都应该鼓励孩子多参加社会实践，比如参加演讲比赛、写日记、给远方亲戚写信等等，以此来锻炼他们的综合素养。

最后，我们还需要认识到，“字词句运用”的过程实际上也是一个不断积累的过程。随着时间推移，孩子们会逐渐增加自己的词汇量，丰富自己的表达方式。在这个过程中，教师和家长的支持至关重要，他们不仅要给予及时的肯定与表扬，还要适时地提出建设性的意见，帮助孩子克服困难，取得进步。

总之，“小学语文字词句运用”不仅仅是一门课程的内容描述，更是培养学生核心竞争力的关键所在。希望每一位小朋友都能够重视这一部分的学习，在快乐中成长，在实践中提升自我！